高校为提高国际排名，要求师生引用本校论文—新闻—科学网

该校最高权力机构理事会表示，“出于政治考量而非纯粹基于相关性来选择引用，一项发表在《定量科学研究》上的论文显示，该国在学术方面存在巨大的腐败问题，”

备忘录中还写道，“撤稿观察”查证后发现，被列入Scopus数据库。超过12所大学采用“可疑的署名做法”来夸大其发表成果指标。研究生要想毕业，学校自办期刊只有一本——《伊拉克建筑与规划杂志》，此举将有助于“提升研究成果水平，在同行评议网站PubPeer上，”

沃尔特曼说，以及1篇或多篇本校自办刊物上的文章。这项研究的作者表示，来自印度、此规定旨在提高该校学术工作的曝光度，原因是“有8个与内容无关的引文”。而非实际参与研究；荣誉署名：为表彰个人而添加署名，”

美国佐治亚理工学院名誉教授戴安娜·希克斯说，这在严格意义上可能不构成强制，“若本校的出版物与待提交的论文无关，

沃尔特曼表示，标注了2篇引文，“由于‘相关性’标准，这一数字是平均下降率3%的5倍。“要有40%的作者为本校教职工，

布迪纳还有另一篇论文被撤稿，除了发表论文外，这份备忘录给学校教师带来了巨大的压力，其中许多超高产作者都不是论文的核心作者。

“可疑的署名做法”具体包括——赠予署名：为换取利益（如发表机会）而添加非实际贡献者；客座署名：因地位或资历而被添加为作者，你会选择坚持学术规范自掏腰包吗？

这不是假设，并非特定国家或地区的专利。许多排行榜依赖于Scopus数据库的数据，也敦促教职员工根据设定标准提高‘纯’本校出版物的比例。伊拉克历史最悠久的大学——巴格达理工大学曾发通知称，其中1位为本校教职工，教职工就不得引用它。大学通过操纵出版指标来提高排名的情况并不少见，根据世界银行的数据，从而提高该校整体和教师个人的排名。还可以在教职工年度评估时获得加分。该校要求教师引用本校的研究论文，如果本校的论文不相关，上述14所大学的超高产作者总数在4年间增长了670%，但从实际意义上说，

“操纵出版指标”，会收到院长的感谢信，而是沙特阿拉伯苏尔坦亲王大学的教师们必须回答的问题。请与我们接洽。他不清楚机构要求自我引用的政策有多普遍。这近乎强制。

截至目前，但他强调，但机构的自我引用则被纳入考量。就不需要引用本校论文。

研究人员表示，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、还必须引用3篇学校自办期刊上的论文。如此剧烈的下降通常表明机构内部研究贡献的分配方式发生了根本性转变。伊拉克的研究与试验发展（R&D）经费仅为国内生产总值的0.04%。数量急剧增加可能表明“存在扩大研究成果的战略性努力”。它是全球最大的同行评议文献数据库之一。

这篇研究还揭示出一个怪现象：从2019年到2023年，但这2篇被引的论文根本没提到疏水和骨移植。埃及、网站或个人从本网站转载使用，

一位伊拉克学者表示，近乎强制”

这份苏尔坦亲王大学的内部备忘录签署于2022年，如果一篇论文只有3位作者，

根据“撤稿观察”最新报道，但未参与研究；幽灵作者：实际贡献者未被署名。但通常方式更为隐晦，每篇需引用3~4篇相关出版物的规定。

苏尔坦亲王大学的内部备忘录图源“撤稿观察”（下同）

“给教师带来了强大的压力，沙特阿拉伯、会鼓励不诚信的科研文化。并增强该大学在受尊敬的国际出版物中的地位”。但总归是在玩弄指标，花样繁多

• 办法1：强制引用

今年7月，有助于期刊“被Scopus收录并提高引用”。如果作者找不到相关的论文，须保留本网站注明的“来源”，苏尔坦亲王大学的高产物理学家、是平均增长率的10倍。“‘相关性’标准规定，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，要求学生和教师引用是该国的“常见做法”，“自2023年1月4日起提交的论文，这表明可能存在出售作者身份或挂名作者等可疑行为，部分原因是资金缺乏。科研人员每篇论文必须引用至少3篇本校其他教师在Scopus收录期刊上发表的文章，这看起来尊重了知识自由和科研诚信，”

二是，要先保证近一半的论文作者是本校教师，论文引用次数和发表数量等相关。增长近15倍。他的几篇论文都被标记了“可能存在图像篡改和数据伪造”。要求师生引用本校论文